Agenda

Auf der E-Learning NeuroCase präsentieren verschiedene Fachärzte aus der Neurologie ihren Patientenfall aus der Praxis. Im ersten Modul als Umfrage mit 4–5 Multiple-Choice-Fragen und später im zweiten Modul als Auswertung mit den Resultaten aus der Umfrageabstimmung inkl. referenzierten Erklärungen/Studien sowie einem "Meine Antwort"-Button zur interaktiven Lernkontrolle. Beide Module umfassen je ca. 45–60 Min. Total ca. 1.5–2h.

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The educational events IOSI Oncobrunch are structured in such a way that the most important advances in all oncology sectors are reviewed over the span of the year. National and international experts are invited for each occasion to focus on the highlights of their discipline. Besides that, Oncobrunches are the starting point to update the internal guidelines for the treatment of various cancers (IOSI Blaubuch).

Weitere Informationen im Programm.

Der Inhalt der Fortbildung basiert auf den Lerninhalten des Weiterbildungsprogramms der Kinder- und Jugendmedizin oder denjenigen der pädiatrischen Schwerpunkte. Es wurde pro Veranstaltung jeweils ein Credit der SNG gewährt und zusätzlich für die Vorträge vom 19.03., 09.04. und 14.05. jeweils ein SGKN-Credit.

In diesem Webinar beleuchten wir das leichte Schädel-Hirn-Trauma und deren Verlauf, wenn verzögert. Dabei werden sowohl diagnostische Herausforderungen als auch therapeutische Ansätze diskutiert, um betroffene Patienten bestmöglich im rehabilitativen Verlauf unterstützen.

Donnerstagsfortbildung Neurologie Frühlingssemester 2025 mit Prof. Michael Sinnreich / Dr. Benjamin Wagner

Anatomie-Kurs zum Training der sicheren Anwendung von Botulinumtoxin zur Behandlung der Spastik.

Die Veranstaltung richtet sich an Ärztinnen und Ärzte, die in die Behandlung neurologischer Erkrankungen eingebunden sind. Namhafte Redner werden zu den Themen Schlaganfall, Parkinson, Epilepsie, Kopfschmerz, Demenz, Multiple Sklerose und Myasthenia gravis einen weiten Bogen über das neurologische Fachgebiet spannen. Darüber hinaus haben wir eine Reihe eigener Fallvorstellungen in das Programm aufgenommen, die die Teilnehmer aktiv in die Diagnosefindung mit einbinden sollen.